最幸福的职业

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幸福职业是教书。

大家好,很荣幸被邀请到《让我们说话》,可以和大家交流。今天讲座的主要内容都是关于我的职业生涯。因为我是1956年大学毕业,然后成为研究生,1957年开始参加一些工作,而今年,2017年应该是60周年,但我不敢说是教学60周年,因为我真的是1959年站在讲台上讲课的。然后我觉得在我近六十年的职业生涯中,我想和大家交流的主题是我非常热爱教师事业,我觉得这个事业是社会不可或缺的。

当老师的时候,可以说是家庭对我的影响很大,或者说是家风的传承。因为爸爸是老师,妈妈是老师,在上一代,我有两个叔叔当老师,两个月经当老师,两个叔叔当老师,所以我们家在我出生的时候可以说是老师之家。然后有两件事让我印象特别深刻。那是我妈妈,因为我妈妈是小学老师。当时她白天在学校上课,晚上当家教。因为当时我们住在苏州,所以苏州被认为是一个非常著名的花园。当时,我们住在一个小的私人花园里,花园旁边有很多房子,所以有很多人住在里面。众所周知,我妈妈是小学老师,所以我希望他们的孩子晚上能有一些指导,做好作业。因此,我印象深刻的是,很多时候,至少有八到十个孩子来到我们家,在餐桌上,然后我的母亲给予指导,这对我来说是一件非常印象深刻的事情。后来长大了,想总结一下当时的深刻体会,就是觉得妈妈是那么的被喜欢,被需要,所以觉得妈妈的事业非常非常的受欢迎,被需要。

第二件事也是我妈的事。抗美援朝战争期间,很多伤病员从前线回来。结果他们治病康复的房子恰好就在我们住的房子旁边。这一次,我妈主动了。我妈看到他们的生活比较单调,就是治病疗养,然后白天没事干。结果我妈去看他们,然后告诉他们,你有兴趣学点文化吗?在零零碎碎的时间里,妈妈去给他们上了一些课,然后教他们。这些年轻的志愿者仍然非常感兴趣。最后,我发现他们用更多的名字称呼我妈妈。最初,他们叫她阿姨,后来他们叫她老师。后来,有很多年轻的士兵叫我妈妈。我意识到我妈妈很喜欢这份工作,她认为无论她去哪里,都有义务和责任去培养年轻人,所以她努力工作。所以,我觉得我从小就受这个影响。我从小就有这个想法,就是当老师很好。所以我初中就读的学校是苏州女子师范学校附属中学,我妈和我两个月经都是这个学校毕业的。所以当时我觉得很自然。我将来也会学习,然后我将来也会当老师。我当时就有这个想法。

然后可以说是巧合,就是我三个哥哥一个姐姐的时候,我们五个人都慢慢长大了,最后我告诉大家我们五个人都是老师。有大学老师,有中学老师,有小学老师,我们5个人找到了5个配偶。我告诉你,四个半配偶都是老师,所以大家都会很惊讶。为什么是四岁半?我给你解释一下,另一半是我老婆,我们是同学,然后在相识、相知、相恋之后,他们结成了伴侣,所以他的工作单位是北京环保科学研究院,但是他们研究院有培养博士生的计划,他是博士生的导师,所以我可以叫他半个老师。

我们的环境呢?我不想称教师事业为职业。事实上,这是我们的事业。这种关系非常非常密切,非常深刻。然而,我没有读完就被调到新苏联师范学校工作。工作一年多,国家不得不大力发展经济,所以一些年轻干部被调到了大学。那时候我很年轻,还不到十六岁,大学里什么专业都不知道。在老师的动员下,我的专业叫给排水,是城市建设中基础设施的一部分。你要给大家供应自来水,保证饮水安全,还要把家庭排放的污水全部收集处理,防止污染,所以这是一份职业。

我后来怎么又会回到

最幸福的职业我后来怎么回来的?

教师的岗位呢?这个就有一点故事了,这个可以看出来我后来遇到的好的老师对我的教诲,对我的影响。当时我记得我之所以能够到清华来,就是有一段很有趣的故事。我大学是上的上海同济大学,当时同济大学毕业的那一年,它选择了一些成绩比较优秀的学生,来组织参加国家考试。我们清华大学的陶葆楷老先生,他就是我答辩委员会的主任委员,就是我后来的导师,应该说是我一生的一个恩师吧,他对我的印象比较好。主要印象比较好的,一个是我说的普通话比较好,当时上海的大学生,很多不大会说,另外一个,就是我有点初生牛犊不怕虎,所以回答问题,好像没有什么害怕。所以他在答辩完了之后,他就和我另外一位恩师,就是同济大学的老师,叫胡家骏,这位先生现在九十九岁,还健在。他就跟胡先生说了,他说我今年要招一个研究生,你动员这个女孩子来考我的研究生,他说她不错。

然后胡先生马上动员了我。你可以猜到我是立即同意还是拒绝动员我。我不保证,没错。我告诉胡先生,我已经学习了四年,不打算再去上学了。我说我要赶紧为祖国的建设做点贡献。当时是国家号召建设大西北。我说胡先生,我想去兰州。后来大家都猜到了,胡老师跟我说了三句话之后,我改变了原来的决心。首先我想告诉大家,陶老师是我国给排水领域成绩最高、知识最好的老师。第二句话,如果你能考上陶先生的研究生,那将是你人生中一个重要的机会。第三句他说,这次陶先生招了一个研究生,肯定有很多人要报名。能否争取录取还是个问题,对你来说是个挑战。所以听了胡老师的话,我完全被他打动了,想争取最好的机会,迎接严峻的挑战。那时候我还是个年轻人,还有点好胜心。我想我应该试试这个,所以我下定决心。所以我一直说这两位老师是决定我人生命运的老师。

我到北京的时候,胡先生和我分开了,但是他还是一直关心我。我曾经收到过他的一封信,那是在80年代。我已经参加了一些社交活动。胡先生知道后,给我写了一封两页纸的信。他说听说你现在参加了很多社会活动,还有时间做研究吗,教学有没有受到影响?他说,在我们这个行业,有一个好学生,有一个好人才,是不容易的。他说你永远不要过分分散精力。当我收到那封信时,我非常感动。我想他在千里之外,但他仍然关心我在做什么,指导我。而且,他的提醒非常重要。后来我也给他写了两页的回信,我仔细的告诉他我现在在做什么。我说我有三个永恒的话题,正在开这种会。第一个话题是环保,第二个话题是教育,也就是在学校做什么,第三个话题是,我觉得现在女学生很多,也就是女性。我对自己一直有两个原则。一个原则是不能不说话,不能光坐在那里开会,但第二个原则更重要,就是对自己不理解的事情不发表意见。然后我也跟胡老师汇报了,我在做什么科研,上什么课,然后我白天一般有什么样的分布。感觉写完之后有点安慰自己,但还是有点不安。我不知道胡先生是否会接受我的解释。最后胡老师给我写了一封信,说我放心了。他说你的工作也是有意义的,因为没有社会支持和政策支持我们做不了这项工作,所以他就放心了。这个故事也是让我记一辈子的。

当然,陶先生有更多的故事。陶先生指示我。除了指导我怎么写论文,怎么收集资料,他还有一个特别的方法,就是陶老师每次开会都要带我去。可以想象,一个二十出头的年轻人,是这方面的专家,根本没有机会发言,我也不能说什么,但是我听过很多,认识很多人。后来才知道,陶先生是这样教育年轻人的。然后,在一起回来的路上,他会问我的意见,他会来听我的,然后我会说,然后他会告诉我他的想法,所以这种育人的方式,我觉得,真的对我起到了很大的作用,收获了很多。

刚才主持人说我还在讲课,主要是我觉得环保对人类的需求太落后了,我们面临的问题太多了,所以现在一定要多努力,我们可以思考一下这项工作,我们环保主义者能否完成?你在点头,但我想摇头。因为污染行业太多,我们对从事环保的人来说,我们的基础知识和学习技能还不足以发展它和改变它的技术。因此,我们必须依靠各行各业的人。每个人都有这种环保观念,他是来发展清洁生产的。就像现在,这样的例子已经很多了。我觉得技术很重要,但战略更重要。

特别是我在中间做了一件大事,就是1998年开始了一门新课程,就是从写大纲,写教材,然后讲课开始。这门课程叫做环境保护和可持续发展。就是对于全校的学生来说,学生的来源不是环境系,而是院系,然后这个班,我也不谦虚,应该说它还是很受欢迎的。我最喜欢的是我们每年有八周的课。最近八周,我们的课不是给老师上的,而是给学生讲学习经历的。因此,这个阶层非常富有。我的一个同学很有趣。他不是汽车专业的,但从小就喜欢世界一级方程式锦标赛。他其实可以总结出很多地方是对环境有害的,比如消耗能源之类的,然后未来如何改善。比如我们还有一个同学,从小学就开始关注塑料袋的回收,他专门研究塑料袋。比如我们也有做了很多研究的同学,清华大学哪些地方功耗高,哪些地方不应该浪费。他去调查了清华大学所有的阶梯教室。如果晚上有课,那教室里三四百人都坐满了。如果晚上有自习,他们得出的结论是,那个教室可能有30多人,但灯光很亮,就像三四百人一样。然后他们计算了这个教室浪费了多少电。看得出来,涌现了这么多优秀的人才,他们在那里从事这项事业的热情更大、力度更大,这是非常可喜的。

我有一个博士生,大约三年前毕业。他所做的研究和他所取得的成果是非常前卫的。然后,当我参加一个国际会议时,我拍了两部他的成就的电影。在我的报告中间,我用了两部电影作为例子。结果我被一个美国人注意到了,他来找我交流。后来我们交流之后,我告诉他我是一个今年就要毕业的学生。我问你有没有条件,有没有可能接受他和你合作一段时间。美国人非常高兴。他说那很好。你可以以博士后的身份来找我,或者做其他任何事情。我也很开心。我想为这个年轻的学生打开一扇门。我回来才知道我的学生已经申请了志愿者。这个志愿者是清华大学鼓励毕业生去边疆和基层。他已经决定去他的家乡和一个镇做一些管理工作,最后他决定是改变主意还是去那个镇。现在我们还在联系,还在那里做,做得很好,各方面都做得很好,所以他也给了我很大的启发。

于是我大胆地把我们古代的一个成语改了一个字。众所周知,我们有一个成语叫“永远牛逼”。这是什么“恐惧”?它是恐惧的“恐惧”。我建议把“恐惧”这个词改成一个安慰的词。我一点也不觉得害怕,一点也不觉得遥远,我为有这么多优秀的年轻人成长而感到欣慰。还有一个成语也想说,中国有一个成语叫做当好老师。这是不是当好老师贬义了,批评这个人,就是你总觉得自己很伟大。如果你想到处告诉人们这个和那个,你会是一个好老师。是这样吗?但是我觉得当老师对我来说是很可以接受的,但是我并不是说我想表现出我的伟大,而是我觉得我最后是因为错误而成为了老师,我真的很享受当老师,所以我喜欢当老师。然后我想只要我还有一口气,我就会把这些事业坚持到底。谢谢大家!

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