教学名言警句

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所属分类:都市文学

1.老师最大的幸福就是看着孩子长大!

2、他的身体是直的,而且他是不允许这样做的,但是他的身体是不直的,虽然他做不到。

3.教书育人是教师的天职,有苦也有乐。

4.老师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。

5.在一个好的群体中,学生的自尊心很容易培养。

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教学名言警句6、

教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

7.只有爱才是最好的老师,这远远超过了责任感。

8.谷穗越饱满,越低,越博学,越卑微。

9.幼苗需要土壤的滋养,孩子需要老师的呵护。

10.如果你想把阳光走进别人的心里,你的心里必须有阳光。

11.老师和画家的区别在于,他想创造一个真实、善良、美丽的活生生的人。

12.没有爱的教学就像一个无水的池塘,最终会干涸。

13.严于律己,支持学生,无愧于教师的天职。

14.教师是传播知识种子、传递文明火炬的使者。

15.得不到别人尊重的人,往往自尊心最强。

16.母爱的伟大之处在于它能包容孩子最应受谴责的行为。

17、尊重孩子,不要急于对孩子做出好坏评价。

18.每个决心致力于教育的人都应该容忍孩子的弱点。

19.和蔼可亲的态度永远是老师良好教学态度的注脚。

20.老师最大的幸福就是把一群群孩子送到理想的彼岸。

21.在对孩子要求过高的同时,也要尽可能尊重他们。

22.教与学是相辅相成的,在教育教学过程中我们会学到很多东西。

23.工人受到高度尊重。服务社会是一种备受推崇的道德理想。

24.教育不在于让人们知道他们不知道的事情,而在于做他们不做的事情。

25.永远用欣赏的眼光看待学生,永远用宽容的态度面对学生。

26.教学的艺术不在于传授技巧,而在于善于启发、觉醒、激励。

27.金秋硕果累累的花园里,硕果累累离不开庄稼人心灵的灌溉。

28.被父母和孩子尊重和喜爱是教师的价值。

29、想要教会孩子如何做人得体,老师要从自己的得体做起。

30.在教学中,我们应该是老师和学者。在写作中,你应该是一名学者和老师。

31.愚蠢的老师只能教真理,聪明的老师应该教孩子发现真理。

32.当你抱怨学生太笨的时候,也应该问问自己:什么是孜孜不倦的教学?

33.创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。

34.老师之所以伟大,是因为他(她)总是消耗自己,照亮别人。

35.读书不疑者,必教疑,疑者,必无疑。只有在这里,他们才能取得进步。

36.课堂教学的成功在于教师作为骑士驾驭马匹的能力。

37.只有当集体和老师第一次看到学生的优点时,学生才能变得有上进心。

38.教学与学术原则要融为一体,即师生的和谐是鱼与水、血与肉之间亲情的融合。

39.只有以仁治校,以爱施教,以诚待人,才能实现社会、学校、教师、学生的融合。

40.真诚的心是孩子情感的钥匙,高尚的道德是孩子心灵的镜子。

41.师德最重要的是用高尚的情操感染学生,让学生晒到心里的阳光。

42.真诚的灵魂是学生情感的钥匙,高尚的道德是学生灵魂的镜子。

43.如果不让孩子做,就像血液循环受阻,会防止孩子受到伤害,增强体质。

44.尊重和照顾孩子的自尊,小心对待玫瑰上颤抖的露珠。

45.用教师的智慧点燃学生智慧的火花,努力让学生在课堂上学好,在课外活动中受益。

46.教师要善于挖掘孩子的潜能,培养孩子包括学习能力在内的各种能力。

47.热爱自己的岗位,敬业奉献是职业道德的三层境界。热爱自己的岗位是敬业奉献的基础。

48.教师要以东风天气雨的感觉,以春泥护花的意义,培育人花,画出灿烂的春天。

49.尊重和关心学生的自尊,小心对待玫瑰上颤抖的露珠。

50.这个世界既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,而是有心人的世界。

51.孩子可以听话。当它们想飞向天空,潜入巢穴时,它们的思维跳得比我们快得多。

52.任何学校,最重要的是课程的思想政治方向,完全由教职员工决定。

53.因为道德是做人的基础。一点不好,即使你有一些知识和技能,也没什么用。

54.有时候,一步就是一生,思想的差异就是一个差异的世界。几秒钟可以决定我们人生的成败。

55.学生要想好学,就必须好学。只有不厌其烦的君子,才能教不厌其烦的学生。

56.在不存在知识的地方,无知假装是科学;没有老师的地方,无知就变成了聪明。

57.勤于松土、浇水、捉虫、给小苗施肥的园丁,终将迎来争奇斗艳的春天。。

58.所有能让孩子享受美、快乐和满足的事物都有一种特殊的教育力量。

59.爱,首先意味着奉献,意味着把自己内心的力量给予所爱的人,为所爱的人创造幸福。

60.我们发现孩子是有创造力的,当我们知道孩子是有创造力的时候,就要进一步解放孩子的创造力。

61.老师是火种,点燃孩子们的心。老师是一块石头,承载着孩子们一步步稳健向上的脚步。

62.明升的老师不是给学生提供现成的知识殿堂,而是鼓励他们砌砖,教他们建筑。

63.有人把老师比作蜡烛,蜡烛照亮别人,燃烧自己。我想只有这样我们才能真正拥有一切。

64.人们心中美好事物唤起的感觉,类似于我们在亲人面前,心中溢出的喜悦。

65.思想是基础,理想是绿芽,人类思想、活动、行为、热情、激情的大树就生长在绿芽上。

66.问号是打开任何科学之门的钥匙。想要进入这扇门,只有通过不懈的努力才能找到这把钥匙。

67.求知欲、好奇心这是一个人永恒不变的特质。没有求知欲的地方,就没有学校。

68.在集体中,要尽可能地要求每一个学生,尽可能地尊重每一个学生,让每一个学生对自己有信心。

69.在小组教学中,要尽可能地要求每一个孩子,尽可能地尊重每一个孩子,让每一个孩子对自己有信心。

70.要得到学生的尊重和喜爱,首先要学会尊重学生的个性,要求尽可能多的人,尽可能尊重一个人。

71.在教育的百花园中,盛开的花朵离不开园丁爱的奉献。金秋硕果累累的花园里,硕果累累离不开庄稼人心灵的浇灌。

72.要得到孩子的尊重和爱,首先要学会尊重孩子的个性,问尽可能多的人,尊重尽可能多的人。

73.今天的积累是为了明天的飞翔。还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远更让老师欣慰的呢?

74.我们不可能都是船长。一定有人也是水手。我们在这里有很多事情要做,有大有小,但最重要的是我们身边的事情。

75.我们的教育方针应该使受教育者在德育、智育和体育方面得到发展,成为具有社会主义意识和文化的劳动者。

76.问题不在于教会他各种学习,而在于培养他的学习兴趣,而当这种兴趣充分增加的时候,要教会他如何学习学习。

77.老师应该是一个有着高超美德、认真、理解和善良的人。同时,他要有与学生严肃、舒适、亲切交谈的能力。

78.语言对我们来说就像工作对骑士一样重要。课堂教学的成功在于教师作为骑士驾驭马匹的能力。

79.教师的对象是有新灵魂的情感学生。一旦老师的勤奋和诚实感染了学生,就会激起学生对老师真诚的尊敬。

80.总觉得祖国的土地牢牢地在你脚下,和集体一起生活,记住集体教育了你。如果有一天你脱离了集体,那将是结束的开始。

81.扼杀知识的方法往往会引起人们对书籍的厌恶;这样,人就无法获得合理教育所培养的自学能力,相反,这种能力会不断退步。

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